《傳習錄》集中反映了王守仁的思想。主要是三點，即“心即理”、“知行合一”和“致良知”，通讀此書，感受最深的便是其中的“知行合一”。
“知”和“行”的關系，也就是“理論”和“實踐”的關系這是一個困擾了中國人幾千年的問題，知先行后、行先知后等等議論紛紛。至宋明，作為官方認可的程朱理學，其認為知先行后的思想成為了主流。在此情況下，王守仁先生能夠突破成見，提出“知行合一”就是一個巨大的創新，他主張知是行之始、行是知之成，行是知的表現形式和補充，他的“知行合一”的思想對我們個人的工作和生活上也很有指導意義。
就生活上來說，我們常常會反省過去，常常會思考未來，然而對于反省和思考的結果，卻常常由于懶惰甚至逃避而不去實踐，這樣我們總是按照思維慣性在重復走過去的路，重復過去的錯誤，生活陷入無窮無盡的悔恨之中，這一切僅僅是因為我們沒有邁出“行”的那一步。記得一個笑話，一個人陷入窮困潦倒之中，他希望改變自己的命運，認為買彩票中大獎是最快捷的事情了，于是天天去教堂祈禱彩票能夠中大獎，上帝卻替他暗自著急“你倒是去買彩票啊”。就工作上來說，理論學習很重要，但拋開實踐，理論將成為空中樓閣，因此我們在提升自身能力時，不僅要注重業務知識的學習，更主要的是加強實踐的鍛煉，在實踐中提升運用知識的能力，積累處理現場的經驗，只有這樣自身能力的提高才不是一句空話。
