《傳習錄》集中反映了王守仁的思想。主要是三點,即“心即理”、“知行合一”和“致良知”,通讀此書,感受最深的便是其中的“知行合一”。
“知”和“行”的關系,也就是“理論”和“實踐”的關系這是一個困擾了中國人幾千年的問題,知先行后、行先知后等等議論紛紛。至宋明,作為官方認可的程朱理學,其認為知先行后的思想成為了主流。在此情況下,王守仁先生能夠突破成見,提出“知行合一”就是一個巨大的創新,他主張知是行之始、行是知之成,行是知的表現形式和補充,他的“知行合一”的思想對我們個人的工作和生活上也很有指導意義。
就生活上來說,我們常常會反省過去,常常會思考未來,然而對于反省和思考的結果,卻常常由于懶惰甚至逃避而不去實踐,這樣我們總是按照思維慣性在重復走過去的路,重復過去的錯誤,生活陷入無窮無盡的悔恨之中,這一切僅僅是因為我們沒有邁出“行”的那一步。記得一個笑話,一個人陷入窮困潦倒之中,他希望改變自己的命運,認為買彩票中大獎是最快捷的事情了,于是天天去教堂祈禱彩票能夠中大獎,上帝卻替他暗自著急“你倒是去買彩票啊”。就工作上來說,理論學習很重要,但拋開實踐,理論將成為空中樓閣,因此我們在提升自身能力時,不僅要注重業務知識的學習,更主要的是加強實踐的鍛煉,在實踐中提升運用知識的能力,積累處理現場的經驗,只有這樣自身能力的提高才不是一句空話。